張復(fù)昌，讓潮實(shí)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡

        在我市，有一所全省聞名、成績(jī)一流的民校--潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。潮實(shí)的成績(jī)有多優(yōu)秀無(wú)須贅述，人們都知道學(xué)校董事長(zhǎng)鄭立平是位大氣、舍得投入的人，但如果身邊沒(méi)有一位業(yè)務(wù)能力強(qiáng)悍又接地氣又愿意全身心投入的業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，或許潮實(shí)不一定能夠創(chuàng)造如此多的“神話”。張復(fù)昌，潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)兼高中部校長(zhǎng)，從2003年受聘于學(xué)校至今，帶領(lǐng)一支精良的教職隊(duì)伍，將學(xué)校推向一個(gè)又一個(gè)高峰。

16小時(shí)的超強(qiáng)度工作狠抓師資隊(duì)伍

“八小時(shí)”，通常人們指的是工作時(shí)間，然而，“八小時(shí)”對(duì)于張校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)卻是休息時(shí)間。除了節(jié)假日，每天清晨6時(shí)不到，張校長(zhǎng)已經(jīng)來(lái)到學(xué)校，一直呆到晚上10點(diǎn)半以后他才回家。每天長(zhǎng)達(dá)16個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，張校長(zhǎng)都在忙些啥？說(shuō)到底也就一件事--抓教學(xué)！

“學(xué)校教學(xué)質(zhì)量要上去，首先必須擁有一支高素質(zhì)肯投入的老師隊(duì)伍！我們?cè)诟咧胁吭O(shè)立了9個(gè)學(xué)科備課組，定期開(kāi)展常規(guī)教學(xué)研討，并與兄弟學(xué)校作比較，發(fā)現(xiàn)短板馬上補(bǔ)齊，平均水平一定要處在領(lǐng)先位置。”張校長(zhǎng)說(shuō)，單打獨(dú)斗是沒(méi)有用的，只能提高個(gè)別班級(jí)甚至個(gè)別學(xué)生的成績(jī)。我們強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，備課組的老師們發(fā)揮各自所長(zhǎng)，依靠集體力量提高學(xué)科的整體成績(jī)。成績(jī)好的會(huì)受到獎(jiǎng)勵(lì)、認(rèn)可，而如果某個(gè)學(xué)科或者某位老師的成績(jī)掉隊(duì)了，就會(huì)被約到校長(zhǎng)室“請(qǐng)喝茶”。“喝茶”的內(nèi)容就是，首先張校長(zhǎng)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取老師們自我分析成績(jī)掉隊(duì)的原因，接著會(huì)與老師們進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的研討，以尋求最佳的解決方案，事后便會(huì)對(duì)方案的實(shí)施情況進(jìn)行跟蹤巡查。

因村施教，讓學(xué)生都得到進(jìn)步

“因材施教，努力讓每位學(xué)生都獲得理想的發(fā)展”。這既是學(xué)校的教學(xué)宗旨，也是張復(fù)昌的座右銘。對(duì)于每位學(xué)生，不管其入學(xué)成績(jī)高低，張校長(zhǎng)都會(huì)要求老師們“盯緊”。每次月考過(guò)后，老師們都會(huì)對(duì)試卷進(jìn)行分析。從整體上對(duì)于某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握運(yùn)用程度，到具體某個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，老師們都了然于胸，之后再有針對(duì)性地開(kāi)展“補(bǔ)短”。成績(jī)落后者，會(huì)針對(duì)其薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)；成績(jī)優(yōu)異者，則采用“培優(yōu)計(jì)劃”，老師會(huì)針對(duì)其特點(diǎn)專門(mén)備課，讓其補(bǔ)短的同時(shí)進(jìn)一步拓展上升空間。“不是每個(gè)學(xué)生都能夠成為學(xué)習(xí)尖子，但我們必須做到的是，要讓每個(gè)學(xué)生都得到進(jìn)步，要讓他們得到學(xué)校和老師的關(guān)心。”這是張校長(zhǎng)要求老師們必須做到的基本條件。據(jù)透露，有一名慕名而來(lái)的深圳籍學(xué)生，在讀完高一第一學(xué)期之后，家庭經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了狀況，面臨輟學(xué)。盡管該名學(xué)生的成績(jī)并不十分拔尖，但歷來(lái)愛(ài)生如子的張校，卻硬是自掏腰包，讓這名學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，最終使這名學(xué)生考上重點(diǎn)本科。

以身作則加上老板強(qiáng)大后勤保障

張復(fù)昌在抓教學(xué)如此得心應(yīng)手，既有其自身優(yōu)秀的職業(yè)道德，又與老板鄭立平強(qiáng)大的后勤保障分不開(kāi)。熟悉他的人都知道，張校長(zhǎng)除了每天全身心投入教學(xué)之外，當(dāng)校長(zhǎng)的15年來(lái)，從未收到學(xué)生家長(zhǎng)的一分錢(qián)紅包，為全體教職員工樹(shù)立了榜樣。對(duì)此，他認(rèn)為這是作為一名教師所應(yīng)當(dāng)具備的基本道德。而對(duì)于學(xué)校目前所獲得的成績(jī)，他坦言：“老板的激勵(lì)機(jī)制和強(qiáng)大的后勤保障功不可沒(méi)！”張校長(zhǎng)透露，不管是任教高一或者高三，只要教出成績(jī)，老板都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)，而有學(xué)生被清華北大這樣的國(guó)內(nèi)頂尖名校錄取，獎(jiǎng)金更是極其可觀。此外，在平常的待遇和后勤上，老板做得相當(dāng)?shù)轿�。一名被招收到學(xué)校的新老師，除了可觀的工資待遇之外，還有60平方米的免費(fèi)房子。學(xué)校的老師多數(shù)是外地人，老板在招收教師時(shí)，最實(shí)用的一招就是讓他們?cè)谶@里安家。如果夫妻倆都是符合招收條件的老師，老板會(huì)照單全收；而如果配偶一方從事其它職業(yè)或者無(wú)業(yè)，也會(huì)被一塊招到學(xué)校。這方面要得益于老板的多元化經(jīng)營(yíng)，老師的配偶，既可以從事學(xué)校的后勤工作如宿管、食堂廚工，也可以到老板開(kāi)發(fā)的樓盤(pán)從事其它工作。由于沒(méi)有后顧之憂，老師們當(dāng)然會(huì)把更多的精力投入到教學(xué)中去。“可以說(shuō)，老板強(qiáng)大的后勤保障是學(xué)校的定海神針！”張校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校的師資隊(duì)伍多年來(lái)非常穩(wěn)定，素質(zhì)一步步提高，這是學(xué)校發(fā)展的必要條件。

教學(xué)方法要與時(shí)俱進(jìn)

“教學(xué)要與時(shí)俱進(jìn)，不能閉門(mén)造車(chē)。”學(xué)校要在高考上取得好成績(jī)，必須看懂并適應(yīng)考試的指揮棒。張校長(zhǎng)說(shuō)，原先高考是廣東省的考卷，但從去年開(kāi)始考的是“國(guó)考”，于是我們想辦法找到往屆國(guó)考的試卷，提前讓老師先做卷，從中摸索出一些規(guī)律，再反饋到教學(xué)中去。而接下來(lái)可能會(huì)采用江浙滬一帶的考卷，因此，今年高考完畢之后，又必須找到那一帶的考卷。

一名好的校長(zhǎng)可以帶領(lǐng)學(xué)校成為一個(gè)教風(fēng)優(yōu)良、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、校風(fēng)淳樸的學(xué)校；教育好一個(gè)學(xué)生，能幸福一個(gè)家庭；而辦好一所學(xué)校，則幸福一方社會(huì)。張復(fù)昌15年來(lái)嘔心瀝血全身心投入學(xué)校的教學(xué)管理中，使得一所只有17年歷史的學(xué)校，成績(jī)卻一再超載全省乃至全國(guó)多所百年名校，在高考上創(chuàng)造出許多奇跡，成為廣東省最優(yōu)秀的品牌學(xué)校之一。今年，他獲得了全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�。這枚獎(jiǎng)?wù)拢�他名至�?shí)歸。