潮實學子 | 曾業(yè)高：學在潮實，樂在潮實

chao

shi

xue

zi

曾業(yè)高    2022級中國人民大學

進入高二，經歷了疫情網課后，我的知識變得些許生疏，排名也沒達到自己的目標。但我并沒有灰心，因為高一讓我看到自己的實力與潛力，也讓我有了上演大圣歸來籌碼的信心；更因為潮實有最好的師資和學習資源，最濃厚的學習氛圍，為我提供了最堅實的后盾。

但我深知光靠自信和外界幫助并不夠，重要的是踏踏實實的努力。在高二，選科已塵埃落定，學習成為了常規(guī)與常態(tài)，這正是最容易松懈和厭倦的時候。但學校的用心管理、老師的認真負責與身邊同學踏實奮斗的身影一次次提醒著我，鼓舞著我。于是我不斷反思自身，不斷調整學習狀態(tài)，不斷摸索自己的學習習慣與模式，把每一天都過得充實且有意義。高二也正是知識不斷增多，框架逐漸成型的時候，經過老師耐心的講解和“舉一反三”式的啟迪，我對知識的理解更加深入，慢慢探索出了自己的節(jié)奏和方法，腳踏實地地前進。

終于，皇天不負有心人，我在一次次的進步中，重回年級前列，找回了自己的目標與夢想。每當看到榮譽榜上愈來愈前的自己，我都深深感謝學校給我逆轉人生，掌控人生的機會。假若學校里沒有對學習的向往，沒有你追我趕的激情，我又何來克服懶惰，昂首向上的姿態(tài)？環(huán)境造就人，以小見大，潮實是創(chuàng)造奇跡的舞臺，是“勵志創(chuàng)優(yōu)”的最好詮釋。

 “提質增效”是高中政治的常用術語，也是我認為最能形容我高三的詞。經過兩年的積累，大家都掌握了大量的知識；但到了高三，拼的已不止是單純的努力和奮斗，而是如何掌握解決整一類題型的方法，如何將所有知識融會貫通，如何找到努力的正確方向，如何突破自己的瓶頸，如何用更短的時間做更多的事……高考臨近的壓力下，找到這些問題的答案實非易事。

所幸，身邊有優(yōu)秀的班主任娜姐，不時找我談心，讓我對努力的方向逐漸明晰；有優(yōu)秀的老師，引導我總結題型，站在更高層面看問題；有優(yōu)秀的同學，大家一起在教室、宿舍分享近期總結的經驗和排雷，相互學習和“白嫖”優(yōu)秀習作、數學方法……因此，我得以提高自己的學習效率，改進學習方法，不斷突破自己的瓶頸，也離我的目標越來越近。

君子生非異也，善假于物也。每個人都知道高三要努力，但在潮實，你會懂得如何努力、往哪努力。高三一年的提質增效讓我得以掙脫出無效努力、內卷的怪圈，于考場從容自信。

在天臺上背書時，在操場上散步時，陪伴你的是潮實無比美麗的天空?；蚴丘髟拢蚴氰渤?，亦或是云彩斑斕，即使是萬里無云的潔凈天空，都別有一番風趣。每當我背書累了，總喜歡抬頭仰望天空，潔凈的云彩總能洗去我的疲倦，滌蕩我的心靈，更引起我對未來的期待與遙想……

潮實不止有學習，更有豐富多彩的活動。除了大型的運動會、節(jié)目晚會等，其他各類社團活動與采風更是豐富多彩！我們不僅收獲了快樂和技能，班級的凝聚力也在一次次活動中不斷增強。最令我印象深刻的是高二的運動會，作為體委的我承擔了策劃，組織等工作，在鍛煉自己能力的同時也收獲了滿滿的友誼與快樂。我所在的36班大家庭，也在運動會班服設計、開幕式游行、團體比賽等各種活動中不斷增進感情，成為空前團結，凝聚力爆棚，文體兩開花的36神話！

要說在潮實除學習外給我?guī)碜畲罂鞓返?，莫過于basketball了，還曾被班主任親切地稱為“生命至上”。有著超多籃球場地的潮實，為我們提供了揮灑汗水與激情的條件。記得高二時最期待周末與其他班的友誼賽，無論是與隊友的默契配合，還是取得勝利后的喜悅，都見證著我們的青春與快樂。我在籃球中鍛煉自己的體魄，釋放學習壓力，也認識了許多志同道合的好兄弟，以球會友，收獲無盡快樂。

盡管學習是高中生活的主基調，但在潮實，你也會收獲無數的快樂。

畢業(yè)后，來到人大，潮實的印記仍然伴隨著我。當宿舍里來自五湖四海的同學第一次住宿難以適應時，我已憑借在潮實的生活經驗迅速適應；當大家都在對各種課程與ddl叫苦連天時，我已憑借在潮實鍛煉出的抗壓能力樂觀面對；在人大的潮實師兄師姐更是在學習和生活上給了我許多幫助……無論你走到哪里，都有潮實人的身影；“潮實人”的身份與精神也將伴我一同前行，共赴人生盛宴!

（人大潮實學子聚餐合影）

班主任：俎慧娜

歡迎關注：汕頭市潮陽實驗學校微信公眾號