記2017年全國五一勞動獎?wù)芦@得者——潮陽實驗學校張復(fù)昌

因材施教  努力讓每位學生獲得理想的發(fā)展
 

如果說，辦學理念是學校的靈魂，那么一位具備務(wù)實的工作作風、忘我的敬業(yè)精神、創(chuàng)新的工作思想的校長毋庸置疑便是學校的“最強大腦”。潮陽實驗學校辦學至今僅有17個年頭，這一所區(qū)縣民辦學校如同一匹黑馬，用令人刮目相看的成績創(chuàng)造教育低進高出的奇跡，成為是全國教育系統(tǒng)先進集體、廣東省一級學校、廣東省國家級示范性普通高中，這無不凝聚著學校帶頭人張復(fù)昌的心血和汗水。

張復(fù)昌自2003年作為引進人才受聘來到潮陽實驗學校工作擔任學校副校長兼高中部校長，“貼地行走、靠前指揮”這是他對全體行政、對自己的工作要求。與他一同工作多年的教職工們笑稱“張校長是‘兩點一線’過日子的人。”“兩點”，是他十五年來恪守兩個時間點，每天早晨6：00到校，晚上10：40離開學校，最早一個上班，最晚一個下班。“一線”，便是堅持在一線，課堂、食堂、宿舍，處處都有他的身影，隨堂聽課、和老師學生交流談心，及時解決處理工作中出現(xiàn)的問題。

作為中學特級教師，張復(fù)昌深知科研才能帶領(lǐng)學校發(fā)展。即使要抓學校全面工作，他仍然把教書育人放在第一位，在教學一線擔當重任，研究教學指導(dǎo)教學。他主持省級課題《學生學習困難原因分析及解決》研究實施工作，并通過省級驗收結(jié)題。他主張以培優(yōu)扶弱為抓手，通過點對點、面對面、導(dǎo)師制，實施個性化的輔導(dǎo)，幫助每一位有困難的學生排憂解難，對尖子生“培優(yōu)”，對學困生“輔弱”，使學生真正體會到成功的喜悅。

為了“迎戰(zhàn)”2016年廣東省高考施行全國卷的重大變化，早在2014年，張復(fù)昌便帶著學校老師到相關(guān)省份的學校考察學習，“組織各教研組老師們研究考試方向內(nèi)容，找規(guī)律、把握方向，研究近五年的全國各套試卷，學習后老師們還要參加全國卷的考試，這樣才能確保每個老師都心里有數(shù)，教育才能有的放矢，實現(xiàn)"彎道超越”，2016年高考取得的突出成績充分說明了這一點。2018年廣東省又要實行新的一輪高考改革，針對這一重大變革，張復(fù)昌又帶領(lǐng)著他的團隊，于2015年就啟動了應(yīng)對措施，他告訴記者，教育一定要提前介入，才能走在改革的前列。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照，也是張復(fù)昌奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。率先垂范、愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力，迸發(fā)出強大的戰(zhàn)斗力。在他的帶領(lǐng)下，學校一年上一個臺階，不斷創(chuàng)造新的輝煌：10屆高考，8867名畢業(yè)生，100％上大學，8747人上本科，平均本科率98.65％、6434人上一本，一本率72.561％；3人獲省總分狀元，15人獲市總分狀元，100人進入市文、理科總分前十名，7人獲省單科狀元，51人獲市單科狀元，117人考上北京大學、清華大學，學校已經(jīng)進入了全省最頂尖的品牌學校行列。今年，張復(fù)昌被評為全國五一勞動獎?wù)芦@得者，謙遜如他依舊把這份榮耀歸功于他的團隊——一位知人善任的董事長兼校長，2200名教職工和近2萬名學生。

中共汕頭市委書記陳良賢同志與張復(fù)昌同志合影