關(guān)注！我校“潮實(shí)大講堂”新設(shè)“學(xué)生講堂”開講啦！

張銘潤(rùn)，是我校高二（34）班學(xué)生。他不僅成績(jī)優(yōu)秀，還積極參與高二年級(jí)學(xué)生的管理工作，擔(dān)任年級(jí)風(fēng)紀(jì)委正組長(zhǎng)、年級(jí)學(xué)生會(huì)主席等職務(wù)。

日常生活中，他是一個(gè)活潑幽默、大方開朗的人，喜歡彈琴、寫詩，最愛看書。心靜時(shí)樂于研究古代先賢哲思，尤其是道家學(xué)說。

在本次以“諸天炁蕩蕩，我道日興隆”為主題的講座中，張銘潤(rùn)同學(xué)主要解說了《道德經(jīng)》所傳授給人們的一些處世哲學(xué)，及其在實(shí)際中的應(yīng)用，并對(duì)高一即將到來的選科，提出自己的見解。他認(rèn)為：“道”是無法名狀的，“大道三千，吾且獨(dú)取一瓢”，每個(gè)人都有自己的“道”。文科之美，毋庸置疑。同時(shí)他也激勵(lì)在場(chǎng)的同學(xué)們：“道之所向，雖千萬人吾往矣”。

217班林岱沁 問：諸子百家中，為什么選擇道家學(xué)說來講解？

答：①這與我的家庭有關(guān)，我們家的家教很嚴(yán)，我父親很注重對(duì)孩子品德和思想上的培養(yǎng)。同時(shí)我父親也喜歡諸子百家學(xué)說，所以在家庭的熏陶下我也不斷接觸到類似的言論。②在我的成長(zhǎng)過程中我也經(jīng)常接觸到關(guān)于道家的一些小說，正是因?yàn)檫@個(gè)我萌生了對(duì)道家的興趣。③不論是學(xué)習(xí)還是榮譽(yù)或是生活，我總是患得患失，不能保持“平常心”。漸漸地我開始想從道家思想去找尋世事變遷的原理來啟發(fā)我的人生。也是在學(xué)習(xí)道家思想后，我感受到了生活中無處不在的“道”，并且吸取《道德經(jīng)》里為人處世的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)橐陨先c(diǎn)所以我選擇講解道家學(xué)說。

現(xiàn)場(chǎng)某高一學(xué)生 問：今天你在講座中所提到的你自己相信嗎？你自己也是這么做的嗎？

答：我們總是會(huì)質(zhì)疑“世界上是否真的有這樣或那樣的人”，而不是說“為什么我不成為那樣的人”。其實(shí)在本次的講座中我所舉的在實(shí)踐中如何去應(yīng)用道家學(xué)說的例子，正是我通過實(shí)踐運(yùn)用而有所成效的經(jīng)驗(yàn)。不論你信或不信，為什么不去先嘗試了再來說話呢？實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

234班林承禹 表示：

聽完銘潤(rùn)同學(xué)對(duì)于“道”的理解，我感慨良多，特別是講到“不爭(zhēng)、“曲則全”時(shí)，不爭(zhēng)并不是簡(jiǎn)單的不去爭(zhēng)取，而是一種為人處世的做法態(tài)度，我以后也會(huì)試著以其為處事之道，適當(dāng)解釋后放下關(guān)注，待事情“水落石出”，從而達(dá)到“曲則全”。

208班陳鍇銳 表示：

聽完張銘潤(rùn)同學(xué)的講座后，我對(duì)于老子的“無為”有了更加深刻的理解和感悟，同時(shí)他也糾正了我對(duì)“天地不仁，以萬物為芻狗”的錯(cuò)誤看法，讓我明白了“天道有?！?，我們應(yīng)該順應(yīng)自然規(guī)律，不妄為，做人應(yīng)“藏鋒”，保持謙遜，戒驕戒躁。