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    【新浪教育】潮陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校張復(fù)昌:讓學(xué)生獲得理想的發(fā)展

    來源:新浪教育     作者:新浪教育    發(fā)布時(shí)間:2012-05-15
    潮陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校張復(fù)昌
    汕頭市潮陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長 張復(fù)昌
      汕頭市潮陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校是知名企業(yè)家鄭立平先生投資4億多元?jiǎng)?chuàng)建的一所全日制學(xué)校。學(xué)校設(shè)施設(shè)備完善,現(xiàn)有在校中小學(xué)生9266人。學(xué)校先后被評為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、廣東省國家級示范性普通高中、廣東省一級學(xué)校。
      針對學(xué)校生源起點(diǎn)參差不齊的實(shí)際,學(xué)校確立了“育人為本,質(zhì)量立校”的辦學(xué)理念,樹立了因材施教,努力讓每位學(xué)生都獲得理想的發(fā)展的教學(xué)理念,堅(jiān)持面向全體,設(shè)立分層目標(biāo),分層分析,分層施教,分層達(dá)標(biāo)。在重視尖子學(xué)生培養(yǎng)的同時(shí),教師對潛能生給予更多的關(guān)愛,建立導(dǎo)師制,委派老師點(diǎn)對點(diǎn)、面對面輔導(dǎo),并建立跟蹤調(diào)查檔案,把培優(yōu)輔弱工作落到實(shí)處,讓不同層次的學(xué)生在相同的時(shí)間里都得到進(jìn)步,獲得發(fā)展。可以說,對于因材施教,努力讓每位學(xué)生都獲得理想的發(fā)展的教學(xué)理念,我們潮實(shí)人是深諳其道的。正是這個(gè)教學(xué)理念,使我們學(xué)校獲得飛躍的發(fā)展,取得令人刮目相看的輝煌成績。連年中考、高考均列汕頭市前茅, 5屆高考中,有46人考上北大、清華大學(xué),鄭潤澤、林妍純分別獲2008年、2011年廣東省文科狀元,3人獲市文科總分狀元,4人獲市理科總分狀元, 4人獲省單科狀元,23人獲市單科狀元,不僅每年高考實(shí)現(xiàn)高含金量,而且是全面的豐收,每年高考上一本線的近70%, 100%上本科線。這是潮實(shí)創(chuàng)造教育低入高出的奇跡。也是我們堅(jiān)持因材施教,努力讓每位學(xué)生都獲得理想發(fā)展的教學(xué)理念的結(jié)晶。

    原文鏈接:http://edu.sina.com.cn/zxx/2012-05-14/1521338012.shtml

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