做一名有情懷、敢擔(dān)當(dāng)?shù)纳�活老師——記《生活老師培�?xùn)課堂》第六講

 

本次講座，鄭校長精心的準(zhǔn)備了課件，他扎實(shí)的專業(yè)知識，幽默、詼諧、生動的講課藝術(shù)，理論聯(lián)系實(shí)際和生動詳細(xì)的案例講解，為全體生活老師上了寶貴的一課。一、生活老師的四個角色：教育者、管理者、服務(wù)者、知心姐姐；二、生活教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)：1、良好的品行和教師職業(yè)道德；2、有一定的組織管理能力和執(zhí)行力；3、良好的溝通和表達(dá)能力；4、要有愛心和耐心；5、具有一定的人文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力；6、團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作精神；7、主人翁精神；從七個不同的方面闡明了生活老師需具備的基本素養(yǎng)，引起與會老師的的共鳴。最后提出了兩點(diǎn)建議1、生活老師由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變；2、進(jìn)一步加強(qiáng)宿舍文化的建設(shè)。

 

將近兩個小時的講座在全體生活老師的意猶未盡中結(jié)束，此次講座不僅讓全體生活老師受益匪淺，接受了一次生活老師專業(yè)知識的洗禮，更讓大家享受了一次精神上的盛宴！