汕頭市教育局在潮陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科外請(qǐng)專家講學(xué)暨市公開課活動(dòng)

為進(jìn)一步提高我市小學(xué)數(shù)學(xué)教師研究課程、理解教材、駕馭課堂教學(xué)能力的水平，更好地培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，根據(jù)市教【2017】81號(hào)《2017年汕頭市教育局外請(qǐng)專家蒞汕講學(xué)系列活動(dòng)方案》的安排，市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科非常榮幸地邀請(qǐng)到北京教育學(xué)院初等教育學(xué)院劉加霞院長、教授蒞臨講學(xué)。劉教授是東北師范大學(xué)數(shù)學(xué)碩士，北京師范大學(xué)教育心理學(xué)博士，主要從事數(shù)學(xué)教育與教師專業(yè)發(fā)展研究，負(fù)責(zé)北京市的學(xué)科帶頭人以及市級(jí)骨干教師培訓(xùn)工作，著有《小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)》《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》等6部專著。

12月8日共有來自我市各區(qū)縣學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)骨干、市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)全體理事、市小學(xué)數(shù)學(xué)林繼仕教師工作室全體成員和省廣東省教育科研“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透轉(zhuǎn)化思想的案例研究》課題組全體成員近一千名教師參加了學(xué)習(xí)交流。市教研室林榮秋主任、市小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)黃漢輝理事長也到場參加活動(dòng)，活動(dòng)由市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員吳燕娜老師主持。

潮陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校李晶晶老師先執(zhí)教了一節(jié)“三角形的面積”（五年級(jí)上冊(cè)）公開課，全課聚焦轉(zhuǎn)化思想，注重學(xué)生探索過程的收放并重、求解策略的溝通整合，學(xué)生在觀察、操作、想象、驗(yàn)證說理和歸納等一系列活動(dòng)中真思考、真探究，既夯實(shí)了三角形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，又發(fā)展了學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)了學(xué)生的推理、抽象和建模等數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，整節(jié)課的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)效果得到專家和與會(huì)教師的一致好評(píng)。

劉教授做了主題為“小學(xué)重要數(shù)學(xué)思想的教學(xué)滲透”的專題講座。劉教授結(jié)合《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》、《減法的初步認(rèn)識(shí)》、《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》、《會(huì)說話的“小珠子“》、《構(gòu)造“正方形分?jǐn)?shù)表”》等具體生動(dòng)的教學(xué)案例，深入淺出地闡述了在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效滲透基本數(shù)學(xué)思想的有效策略，凸顯了在小學(xué)階段滲透基本數(shù)學(xué)思想的重要性，同時(shí)強(qiáng)調(diào)：數(shù)學(xué)思想不是知識(shí)，不能靠教，也不能傳遞，要靠在學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的過程中體驗(yàn)、感悟；要特別重視抽象、推理、模型、分類、結(jié)構(gòu)化、一一對(duì)應(yīng)、數(shù)形結(jié)合、化歸等8個(gè)重要的數(shù)學(xué)思想在小學(xué)階段的滲透。整場講座理論聯(lián)系實(shí)際，案例借鑒性強(qiáng)，與會(huì)教師深受啟發(fā)。外請(qǐng)專家講學(xué)活動(dòng)的開展，有效推進(jìn)我市小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)了小學(xué)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)能力的提高，深受一線教師歡迎。