汕頭市潮陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校《生活老師培訓(xùn)課堂》 第十六講

前言

      講座正式開始后，柯志雄老師先以學(xué)生常見的心理問題為切入點(diǎn)，如人格問題、人際交往問題、家庭問題等，幫助生活老師學(xué)會(huì)分析學(xué)生問題行為背后存在的可能原因。從而讓生活老師學(xué)會(huì)在處理學(xué)生問題時(shí)可以更有針對(duì)性。

       柯志雄老師與生活老師們分享了多年來對(duì)學(xué)生疏導(dǎo)心理典型案例，在案例中引導(dǎo)生活老師，在與學(xué)生的溝通過程中，要轉(zhuǎn)化角色、善于傾聽、寬容理解，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，抓住教育契機(jī)智慧引導(dǎo)學(xué)生改正不足。同時(shí)，柯老師給大家提供了許多建設(shè)性意見，助推生活老師有預(yù)見性、精細(xì)化地開展工作，讓生活老師成為學(xué)生成長(zhǎng)中的重要他人。

     講座貼近生活，案例豐富生動(dòng)，問題發(fā)人深省，講解深入淺出。老師們熱情參與，主動(dòng)分享，認(rèn)真傾聽，專心記錄。一個(gè)多小時(shí)的講座喚醒了生活老師心理健康自我教育的主觀意識(shí)，掌握了管理學(xué)生和管理自身壓力的可操作性技能。大家紛紛表示受益匪淺。

結(jié)語