京華攬勝，清北逐夢(mèng) || 記潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023年暑期夏令營(yíng)北京游學(xué)活動(dòng)

“青溪水木最清華，未名湖畔讀北大”。清華與北大，兩相輝映，雄立京華，百年來(lái)各領(lǐng)風(fēng)騷，是無(wú)數(shù)青年學(xué)子夢(mèng)寐以求的理想學(xué)府。23日一大早，同學(xué)們就到了校門口集合，集結(jié)出發(fā)。

盛夏七月，列車跨越萬(wàn)千山河，一路向北，翻越晨光印染中蔥翠的東南丘陵，穿越黑暗氤氳中幽深的山間隧道，駛過(guò)落日輝映中無(wú)垠的華北平原，抵達(dá)星光閃耀中繁華的華夏京都。攜著80多名潮實(shí)學(xué)子，一顆顆憧憬而向往的心，和一個(gè)個(gè)輪廓漸漸清晰的夢(mèng)想。

許多同學(xué)都是第一次前往北京，第一次離開(kāi)家長(zhǎng)外出游學(xué)。學(xué)霸同行，一路歡聲笑語(yǔ)，一路學(xué)習(xí)不輟，本來(lái)并不相熟的同學(xué)們?cè)谟淇斓慕徽勚惺旖j(luò)起來(lái)，不知不覺(jué)間又攻下了幾道難題！

游學(xué)活動(dòng)第二天，大家來(lái)到了清華大學(xué)校園。來(lái)自潮實(shí)的優(yōu)秀畢業(yè)生王暢越學(xué)長(zhǎng)、余任杰學(xué)長(zhǎng)、陳灝丹學(xué)長(zhǎng)、黃志祥學(xué)長(zhǎng)、陳宇瀚學(xué)長(zhǎng)接待了學(xué)弟學(xué)妹一行。

王暢越學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)們介紹了自己在潮實(shí)的高中生活和自己的奮斗歷程，分享了自己克服難關(guān)的過(guò)程。同學(xué)們深受啟發(fā)。幾位學(xué)長(zhǎng)也和大家一起交流了高中生活和大學(xué)生活中的種種情形。清華大學(xué)招生組蔡元紀(jì)老師做了“選擇清華，肩負(fù)使命，追求卓越”的精彩演講，勉勵(lì)同學(xué)們立鴻鵠志，植家國(guó)情，爭(zhēng)做清華人，并和同學(xué)們愉快地進(jìn)行了交流。

游學(xué)旅行的第三天，大家來(lái)到了北京大學(xué)。林搏、趙婉彤、黃燁、李思婕等潮實(shí)優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐帶領(lǐng)同學(xué)們游覽了美麗燕園，同學(xué)們?cè)趯W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的講解下初步領(lǐng)略了北大的風(fēng)景人文，感受到了北大這所高等學(xué)府濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，美麗的未名湖和優(yōu)雅的博雅塔令大家心馳神往。

隨后，林搏、趙婉彤、黃燁、李思婕等潮實(shí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給同學(xué)們舉辦了一場(chǎng)座談會(huì)，座談會(huì)上，趙婉彤學(xué)姐給大家介紹了北大的校園風(fēng)物、社團(tuán)、美食、運(yùn)動(dòng)、人文。北京大學(xué)廣東招生組組長(zhǎng)林永興教授以“北大歡迎你”為主題，給同學(xué)們講述北大的歷史沿革和輝煌成就，鼓勵(lì)大家高中階段認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)也可以成為一名光榮的北大人。座談會(huì)后，同學(xué)們踴躍發(fā)言，向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教如何應(yīng)對(duì)高中生活和人生規(guī)劃等問(wèn)題，并了解了小語(yǔ)種、醫(yī)學(xué)部、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、航空航天等感興趣的領(lǐng)域，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐細(xì)致作答，熱情交流，可謂“干貨”滿滿，同學(xué)們收益良多。

人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，只需在乎行走的每一個(gè)腳步。如今我也身在其中。

當(dāng)清晨陽(yáng)光傾灑，我們踏上研學(xué)之旅。清北兩所高等學(xué)府，不僅是荷塘月色，未名湖畔帶來(lái)欣賞美景的喜悅，是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐談吐間意氣風(fēng)發(fā)的自信，更是深厚的文化底蘊(yùn)，觸動(dòng)我心。旅途中所見(jiàn)所感，讓我心生向往，激勵(lì)著我不斷努力，或許未來(lái)的那一天我的努力會(huì)讓我踏上我的憧憬。

我想研學(xué)的意義也是如此，知識(shí)的碰撞，志同道合朋友的相遇，對(duì)于似乎遙不可及理想的一次觸摸。所謂讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。感謝學(xué)校給我的這次機(jī)會(huì)，為我的青春華章添上絢麗一頁(yè)。（高一 謝美琦）

清北之行，感觸頗多。我驚嘆于樸實(shí)又凝重端莊、整齊的建筑，徜徉于綠樹(shù)陰濃、湖光粼粼之中，也感觸于清北學(xué)子的熱情待人、落落大方。青磚黛瓦，綠樹(shù)環(huán)抱。如圖書(shū)館，雄偉宏大，引無(wú)數(shù)學(xué)子學(xué)習(xí)其中；如教學(xué)樓，于綠樹(shù)之中凸顯出幾角屋檐，柱上畫(huà)像美輪美奐，古意厚重。行于未名湖畔，垂柳依依，漫湖碧透；立于清華荷塘邊，石塊亂疊，波光粼粼。清北學(xué)子，自信自強(qiáng)。參觀清華實(shí)驗(yàn)室時(shí)，我思緒萬(wàn)千：正是一代代清華工作者的辛勤勞動(dòng)，才有這一個(gè)個(gè)舉世矚目的成就；在鮮為人知的背后，更不知有多少人，青絲變白發(fā)；漫步校園，我努力追尋著大師們留下的痕跡，汲取他們的精神：李大釗先生像前，我追憶建黨初那段崢嶸歲月；在蔡元培先生像前，我回想北大當(dāng)年兼容并包的學(xué)術(shù)氛圍。昔人縱已去，精神亙古傳。講座上，北大學(xué)長(zhǎng)侃侃而談，神采飛揚(yáng)，風(fēng)華正茂。我終于近距離感受到了名校的風(fēng)采。匆匆而來(lái)，滿載而歸。兩天的參觀只能得見(jiàn)其冰山一角，卻也足夠在我心中描摹出中國(guó)高等學(xué)府的模樣。（高一 吳斯）

又是一年盛夏，中考結(jié)束的我們有幸來(lái)到了清華北大進(jìn)行研學(xué)。熏風(fēng)南來(lái)，盛夏花開(kāi)，我們漫步于未名湖畔，鼻尖布滿的細(xì)小汗珠不足以抑制少年夢(mèng)中那束燦然的光在此刻四散，革命的氣息輕輕訴說(shuō)著“愛(ài)國(guó) 進(jìn)步 民主 科學(xué)”的真諦，“博雅塔下求博雅”，或許，遠(yuǎn)眺而不去打擾，是欣賞它的最佳方式，我們望著精美的文創(chuàng)，在心中悄然種下了夢(mèng)想的種子。離開(kāi)燕園，便來(lái)到清華園了，剝開(kāi)熾熱陽(yáng)光編織成的外衣，門前的石碑上“自強(qiáng)不息 厚德載物”的校訓(xùn)刺眼而明亮，那個(gè)炎熱的下午，我們?cè)谶@朝思暮想的校園中騎行，看活力四射的清華學(xué)子們，輕撫信仰的光芒，輕聞空氣中氤氳的荷香，看池塘邊的銀發(fā)學(xué)者談笑風(fēng)生，淡然沉穩(wěn)的文化氣息與朝氣蓬勃的青春氣息相輔相成，又相得益彰，那一刻，夢(mèng)想在滋長(zhǎng)。于恍惚中，旅程結(jié)束，除了對(duì)京城及這兩座學(xué)府的不舍，我們更是收獲了一種嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度和一段無(wú)法重來(lái)的美好時(shí)光。感謝這次旅程，因?yàn)樗?，?duì)未來(lái)，我們更加堅(jiān)定。（高一 林冉）

我本就對(duì)京城充滿了向往。何其榮幸，此次能與潮實(shí)的優(yōu)秀學(xué)生們共同游玩京城、走進(jìn)清北。

在參觀清華大學(xué)的路途中，銀杏樹(shù)枝繁葉茂，荷塘月色葳蕤生香。我與好友騎著自行車在清華盛夏的荷塘月色旁閑逛，恰逢青春，便也百感交集。

次日，我們?nèi)⒂^北京大學(xué)。北大濃厚的歷史文化底蘊(yùn)經(jīng)歷了百年時(shí)光的洗滌，在21世紀(jì)仍散發(fā)出陣陣芳香。青磚黛瓦，古色古香的建筑林立。

在這次旅途中，我感受到北京兩所頂尖學(xué)府的歷史文化底蘊(yùn)和濃厚生機(jī)活力。同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué)，我們將共同進(jìn)步，追逐自身的理想。

理想是青春的光和熱。我相信，我們會(huì)將青春的激情投身于我們的理想，最終實(shí)現(xiàn)?。ū静扛咭?黃子菡）

癸卯陸月初柒，余一行潮實(shí)學(xué)子遠(yuǎn)赴清華園。不言貳校門典雅，行道綠蔭綿密，且覓荷塘一隅，亭亭淤上肆意沁芳；又尋清泉一汪，汩汩罅間便可潔心。復(fù)入實(shí)驗(yàn)室，一節(jié)一阻皆具匠心，調(diào)控模塊有條不紊，大國(guó)重器赫然眼前……初捌，向燕園。未名湖畔，博雅塔旁，白墻紅瓦，石柱回廊。碧水蕩漾，烈日應(yīng)懼朝氣旺，縱身飛騎，且教風(fēng)逐少年郎。昔日學(xué)堂，山虎爬墻；今朝樓宇，自成端莊。斜陽(yáng)撒盡門西，流連難忘。

此行於吾儕大有裨益，前有教授望清北歷史，示新發(fā)展；后有學(xué)長(zhǎng)樂(lè)釋疑解惑，喜交談。師長(zhǎng)學(xué)長(zhǎng)之言引領(lǐng)吾一行行仁蹈義，岳峙淵渟，筑夢(mèng)高中，奮勇追逐。余一行潮收獲頗豐，“清北夢(mèng)之種”深扎根於心田。展望未來(lái)，吾輩潮實(shí)學(xué)子當(dāng)以之為夢(mèng)，疾行不輟。（高二 黃康毅）

“清華水木，浴火鳳麟?！背跞肭迦A，不禁為之驚嘆。為其二校門亭亭而立，識(shí)盡百年滄桑；為其荷塘浮香暗涌，鎖住如故月色；為其長(zhǎng)續(xù)民國(guó)古風(fēng)雅韻，再創(chuàng)時(shí)代科技風(fēng)采；更為其學(xué)子自強(qiáng)不息，厚德載物，銘刻百年校訓(xùn)于心。風(fēng)景醉人，氣韻亦降服吾心。

未名湖畔吐納天地英氣，博雅塔下容納山川秀靈。幸遇燕園垂柳依依輕拂身側(cè)，天鵝翩翩游舞湖波，幸臨學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐傳授經(jīng)驗(yàn)、介紹燕園現(xiàn)場(chǎng)，受益匪淺。風(fēng)光婉瑜，學(xué)宮宏偉，心慕鴻鵠馳騁翱翔，亦羨碩儒行健不息。

共享單車穿梭過(guò)的每一處亮麗，攜手合影留下的每一張照片，傾耳聆聽(tīng)的每一字句，皆匯聚成一抹念想，植根心田?！跋嘁?jiàn)時(shí)難別亦難”，風(fēng)雨暫停了踏向北京深處的腳步，留下美中不足的遺憾，但或許這也正是與北京許下的一個(gè)約定。誠(chéng)愿兩年后的夏末初秋，少年跋山涉水，再赴北京青春盛宴?。ǜ叨?黃心晴）

從潮汕平原的晨星，到華北平原的月色，一路河流顛簸，群山呼喝。像應(yīng)歲月一場(chǎng)夢(mèng)中邀，遠(yuǎn)赴人間一場(chǎng)驚鴻，京華包容了我年輕的唐突和悸動(dòng)。

對(duì)清北的印象，首先是“山有扶蘇，隰有荷華”。既有面向星辰大海、寰球涼熱的大視野，又不失春心風(fēng)色、煙波亭榭的小清歡。其次，則是“物華天寶，人杰地靈”。梅貽琦先生曾說(shuō)的，大學(xué)之大，不在于大樓，而在于大師。此行既有幸聆聽(tīng)了幾位教授字字珠璣的講座，又收獲了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐真誠(chéng)的分享和指教，令人受益匪淺。

或許一次體悟其實(shí)是一顆種子，將三千里京華的夢(mèng)深埋在我眼睛的渴。

縱使風(fēng)暴阻隔了追游，也不過(guò)是為下一次相見(jiàn)伏筆。那時(shí)斷章再續(xù)，少年重頭再敘。（高二 王一任）

幾乎是懷著朝圣的心情。我真的站在了心之所向的未名湖畔。

嫣陽(yáng)熱烈，被密密匝匝的蔥郁過(guò)濾，于古色古香的紅墻之上躍動(dòng)著燦燦鎏金，搖曳著蓬勃朝氣。夏日清風(fēng)裹挾馥郁芬芳，撩起未名湖的層層漣漪，輕撫慵懶垂柳的發(fā)絲，偶有幾只飛鳥(niǎo)振翅，飛向遠(yuǎn)方的希冀。

百年激蕩，博雅塔綽約風(fēng)姿見(jiàn)證著北大愛(ài)國(guó)進(jìn)步的精神；時(shí)代騰飛，未名湖清麗之景彰顯著北大自由開(kāi)放的氛圍。

我曾經(jīng)在日記中寫下：我想去北大看星星。或許是一種奇怪的使命感，我總覺(jué)得如果我可以成為一名北大人，在最好的學(xué)術(shù)氛圍中學(xué)習(xí)，與前輩們一樣匯聚熱烈的心跳，造炬成陽(yáng)，或許可以建設(shè)一個(gè)更加欣欣向榮的中國(guó)。此次北大一行，亦愈發(fā)堅(jiān)定我對(duì)星星的追求。道阻且長(zhǎng)，惟愿奮楫篤行，披星戴月，御闌風(fēng)長(zhǎng)雨，翔于長(zhǎng)空一碧。

煙霞浩渺，前路漫漫。我會(huì)努力去吹未名湖畔的風(fēng)，去北大，見(jiàn)星河綺麗。（高二 李雨婷）

又是一年，夏日悄至。綠色的螺紋攀上枝干，吐露獨(dú)屬于朱夏的芬芳。于是，我們背起行囊，向著浪漫光景，追尋理想蹤跡，遠(yuǎn)赴燕京，為今日，更為繁花相送的未來(lái)。清北，我們?yōu)槟愣鴣?lái)！

于水木清華，漫步荷池，雖未見(jiàn)夜色，但見(jiàn)故人，深邃似當(dāng)年。思緒彷徨，舉杯碰醪酒，邀月月未至，折枝向星，夢(mèng)縈七宿，乘舟飄九天，尋何處，花滿清處，又何時(shí)，重返華園。

于清瀾北大，佇立未名，望朦朧博雅，喜看玄鳥(niǎo)，撲翅掠碧波。波海粼光，試看少年，豪言問(wèn)天，只手破長(zhǎng)夜，匯聚千載，誰(shuí)堪伯仲間，折桂入北殿。

不負(fù)盛夏之暖煦，方得金秋之豐登。愿苦盡甘來(lái)的那一天，山河星月都做賀禮，相送你我，奔赴清北。（高二 康元思含/林熳鈺）

似火驕陽(yáng)擋不住我們的熱情，我們?cè)趯W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下，有幸步入清北校園。

漫步未名湖畔，一睹博雅塔風(fēng)采，感受那典雅建筑中蘊(yùn)藏的深厚底蘊(yùn)。我們遇見(jiàn)了一個(gè)充滿著人文氣息，充滿著生命的蓬勃與朝氣的北大，我們將希冀寄托于它。在參觀結(jié)束的最后十分鐘，與好友奮力騎向北大的法學(xué)院前，留下了一張珍貴的合影。

天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。蘊(yùn)鐘靈毓秀之清，聚百年厚積之華，是為清華。清風(fēng)徐徐，書(shū)香縷縷，更深深為這所百年老校自由包容的學(xué)術(shù)氛圍、葳蕤蓬勃的青春朝氣而動(dòng)容。

誠(chéng)冀潮實(shí)學(xué)子在往后的拼搏歲月中奮不顧身，拼盡全力，到達(dá)理想的彼岸，在未名湖畔共聆雨聲，于清華園中一展芳華。（高二 陳悅林/楊思楷）

匆忙來(lái)去似個(gè)過(guò)客/看不盡古都的春秋印跡/回首間，如夢(mèng)真切

從清華園的二校門/到荷塘邊的水木清華/自未央湖畔的博雅塔/往北大燕園的西門

我們賞鑒京城的秀色/品悟歷史的滄桑/我們感受學(xué)術(shù)的氣息/聆聽(tīng)前輩的教誨

夏日洋溢歡笑與喜悅/清風(fēng)沁潤(rùn)尊敬與肅穆

看著學(xué)長(zhǎng)們?cè)谥v臺(tái)上談笑風(fēng)生/聽(tīng)著校園里時(shí)不時(shí)的歡聲笑語(yǔ)/卻不由得流露出幾分欽佩與憂愁

一點(diǎn)一滴的付出/拼盡全力的奮斗/終換回今昔的意氣風(fēng)發(fā)

剎那間/心底不禁刻下拼搏的目標(biāo)/只希望三秋之后/盡情享受金榜題名時(shí)

轉(zhuǎn)眼即逝/還來(lái)不及肆意領(lǐng)略古跡的風(fēng)采/就已經(jīng)踏上歸家的旅程

也許正因?yàn)榱粝逻z憾/所以我們更加堅(jiān)定前行的方向/即使山高水遠(yuǎn)/縱然前路艱辛

愿于今后的日月里/披荊斬棘，勇往直前/共同奔赴我們向往的遠(yuǎn)方

三載年華，共續(xù)榮章 （普寧校區(qū) 吳鍇佳）

在這趟旅途之中，我們有幸在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下，領(lǐng)略清華園之典雅、“水木清華”之氣韻；又一睹未名湖之清新、博雅塔之奇秀；如此山水名勝，只是驚鴻一瞥，卻足以令人心旌搖曳，我的心底不禁萌生出這樣一個(gè)感嘆：清北，真無(wú)愧其赫赫聲名！于是，一顆夢(mèng)的種子，在潮實(shí)學(xué)子的心底，悄然種下。

然而，學(xué)途漫漫，我們不可能一蹴而就，成功必然伴隨著磨礪與付出；古語(yǔ)有云：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。步入高中，這條路也許不會(huì)一帆風(fēng)順，但我們只要一心向?qū)W，勇毅前行，用汗水澆灌種子，用信念溫暖種子，使其生根發(fā)芽，茁壯生長(zhǎng)，最終必能圓夢(mèng)，收獲累累碩果，綻放青春光彩。

道阻且長(zhǎng)，行則將至。讓我們采擷下一縷陽(yáng)光，背上夢(mèng)想的行囊，去奔赴那詩(shī)與遠(yuǎn)方吧?。ㄆ諏幮^(qū) 林煒）

正值盛夏，陽(yáng)光在大地翻滾，剛結(jié)束中考的我?guī)е?dòng)，隨潮實(shí)步入了清北校園。

“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?，清華內(nèi)栩栩如生的孺子牛雕塑仿佛讓人看見(jiàn)了魯迅先生在燈下以筆為矛，用文字戰(zhàn)斗。北大里的革命烈士紀(jì)念碑如吹響時(shí)代強(qiáng)音的哨子，亦如托起太陽(yáng)的先烈的有力的手。愛(ài)國(guó)，是校園內(nèi)最有張力的旋律。我想，每一個(gè)踏進(jìn)清北的人定會(huì)受這愛(ài)國(guó)情感染，內(nèi)心必將亮起耀眼的中國(guó)紅。我也止不住內(nèi)心的萬(wàn)丈波瀾，“愿得此生長(zhǎng)報(bào)國(guó)，來(lái)世還入中華門”！

在清華，我們聽(tīng)了有關(guān)電學(xué)的介紹?！靶履茉窗l(fā)電”等飽含營(yíng)養(yǎng)的詞匯刺激著年少的大腦。在北大，我們聽(tīng)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)自己專業(yè)的介紹?！肮室鈿⑷恕薄氨壤瓌t”等講解為我們打開(kāi)了看世界的另一個(gè)窗口。校長(zhǎng)畫(huà)龍點(diǎn)睛般教導(dǎo)我們：“難道學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐精彩的講說(shuō)是一日就學(xué)會(huì)的嗎？不是的，他們也是日復(fù)一日在學(xué)?！笔前?，少年正當(dāng)奮發(fā)圖強(qiáng)，拼搏向上！

少年行在清北，強(qiáng)音想在青春。感謝潮實(shí)提供的機(jī)會(huì)，亦愿潮實(shí)學(xué)子“少年負(fù)壯氣”，而“將書(shū)劍許明時(shí)”！（普寧校區(qū) 林妙婷）

滿眼的綠，氤氳在口中的芬芳，無(wú)畏于似火驕陽(yáng)野蠻生長(zhǎng)的冗蔓，騎行穿梭于百年歷史之間的人以及他們蕩漾的心，構(gòu)成了清北給我的第一印象。

紅窗綠瓦，明凈桌幾，爬山虎訴說(shuō)著百年的史詩(shī)；青布白磚，電子熒屏，自行車見(jiàn)證著百年的變遷。古與新在校園里碰撞，火星映照出代代先驅(qū)的身影，點(diǎn)燃了世世學(xué)子的思想。這里是不朽的前沿陣地，無(wú)數(shù)戰(zhàn)士向死求生。

 “就像葉子從蜷縮中用力舒展那樣，人也要從不假思索的愚昧中掙脫，這才是活著?！焙商林谐了嫉闹熳郧?，樹(shù)蔭下仰望的李大釗，他們到底活過(guò)了幾個(gè)春秋？

思緒回到路上，筆直的曲徑，喧鬧的幽處，“在自己身上克服這個(gè)時(shí)代?！蔽蚁氲健Ｂ返哪沁吺巧裙砰T，我沒(méi)有走近看，或許在夢(mèng)里已經(jīng)見(jiàn)過(guò)百遍，什么時(shí)候會(huì)為我打開(kāi)呢？

西貝拉的言語(yǔ)中充滿先知，朝圣者絡(luò)繹不絕，我蓋上手中的梅花K，截住空中的硬幣，中斷斯坦斯之門的選擇，我得改變了。

“從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的腳印！”——朱自清  （普寧校區(qū) 方圳煜）