凝心聚力育桃李 聯(lián)動(dòng)共研促提升——記廣東省基礎(chǔ)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教研基地（汕頭）暨省吳燕娜名教師工作室走進(jìn)潮陽區(qū)送教送培活動(dòng)

隨后，陳沛老師代表省基地學(xué)校，依托《雞兔同籠》一課，向來賓們展示了我校小學(xué)數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)生本課堂的最新教研成果。陳老師循循善誘，在課堂中完美地詮釋了教師作為組織者、引導(dǎo)者、合作者的角色。他巧用學(xué)具讓數(shù)學(xué)思維看得見、抓得住，幫助學(xué)生從“理解”轉(zhuǎn)向“建構(gòu)”，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，有效地滲透了數(shù)學(xué)思想方法。濠江區(qū)教師發(fā)展中心朱道蕓老師，澄海區(qū)教師發(fā)展中心潘少偉老師，汕頭市小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作室主持人黃旻純校長(zhǎng)，省、市名教師工作室的教師代表在評(píng)課環(huán)節(jié)進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。

會(huì)上，汕頭市潮陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部鄒丹校長(zhǎng)作了《讓師生在數(shù)學(xué)的“教與學(xué)”中獲得生長(zhǎng)》專題講座。講座主要從研究視角和兒童視角兩個(gè)維度，向與會(huì)來賓匯報(bào)我校的生長(zhǎng)教育理念以及具體的一些教研教學(xué)舉措。她認(rèn)為，每一個(gè)人的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是屬于自身的，學(xué)生用自己的理解勾畫出數(shù)學(xué)藍(lán)圖，而老師只是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的支撐者，應(yīng)善于在其數(shù)學(xué)生長(zhǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)托舉他們。

教而不研則淺，研而不教則空。教學(xué)和教研就如一對(duì)翅膀，是平衡教育教學(xué)發(fā)展的經(jīng)緯。6月14日下午，來自各基地學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們圍繞備課范式作基地學(xué)校建設(shè)成果展示。他們毫無保留地分享了各自沉淀精品課例的成熟做法，為解決青年教師的成長(zhǎng)困境，促使其教學(xué)從經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ较驅(qū)I(yè)模式進(jìn)階提供了寶貴的策略支撐，對(duì)我校進(jìn)一步盤活教師團(tuán)隊(duì)，聚合專業(yè)智慧，賦能教師發(fā)展與學(xué)生成長(zhǎng)具有重大的指導(dǎo)意義。

吳燕娜老師逐一對(duì)10所基地學(xué)校匯報(bào)成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。吳老師高度肯定各所學(xué)校的教研亮點(diǎn)，并對(duì)后續(xù)的成果梳理工作作出高屋建瓴的指示。吳老師還為我們作了《“雙輪”驅(qū)動(dòng)促提升，“研培”領(lǐng)航重實(shí)踐》專題講座，帶領(lǐng)基地成員們重溫初心，梳理已有的研究成果，期許各基地成員能夠繼續(xù)秉持“力行、深思、好學(xué)”的教研理念，通過借鑒、交流、互訪，履行服務(wù)、指導(dǎo)與研究的職責(zé)，帶領(lǐng)出一支支篤志樂研、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、有專業(yè)信仰、有教育情懷的團(tuán)隊(duì)。

6月15日上午，來自澄海實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)附屬小學(xué)的林麗嬌老師、汕頭市外馬路第三小學(xué)的余存老師在小學(xué)部高部四樓多功能廳進(jìn)行同課異構(gòu)，小學(xué)部全體數(shù)學(xué)教師到場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，并聆聽了專家同行們對(duì)教學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《旋轉(zhuǎn)》一課的真知灼見。

下午，汕頭市龍湖區(qū)教師發(fā)展中心潘丹彤老師為我們作了《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課堂“教學(xué)評(píng)一致性”實(shí)踐探索》專題講座?！敖虒W(xué)評(píng)一致性”是課程視域的專業(yè)化訴求，是課程與教學(xué)的基本邏輯。潘老師的解讀為我們帶來了清晰而有效的實(shí)施路徑，為我校數(shù)學(xué)教研組深化指向“三會(huì)”的教學(xué)改進(jìn)實(shí)踐研究指明了方向。

有限的共研時(shí)光，讓我們感受到了汕頭“小數(shù)人”生生不息的教改熱情。這場(chǎng)活動(dòng)讓小學(xué)部數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)汲取到更多向上生長(zhǎng)的專業(yè)力量。聚是一團(tuán)火，散是滿天星。潮實(shí)“小數(shù)人”將繼續(xù)深耕教研，篤行不怠，為學(xué)科課堂增效賦能，為學(xué)科教研增光添彩，共譜教學(xué)教研新篇章！

撰稿：楊奕萍

排版：李旭城

校審：鄒   丹