師兄開講啦！我校優(yōu)秀畢業(yè)生、中山大學物理學院副教授魏敦釗博士回校講學

中大、地鐵Z站、高鐵南站、潮陽站。穿越地鐵，拋下高鐵，走上故鄉(xiāng)潮陽路，沒有時間回到家鄉(xiāng)，直奔高中母校——潮陽實驗學校，母校在召喚。

覽，母校的前世與今生；尋，十幾年前的讀書腳??；享，重返高中生活時代的飯?zhí)脮r光。

一進校園，見面就絮絮念叨原來教過的老師（雖然有些一些子想不起名字了），于是，原班主任柳康年老師來了，原語文老師王會能老師來了，同屆同學的政教處副主任陳銘杰來了，還有現(xiàn)在教務處陳龍坤副主任來了，競賽班慕宗煜老師來了……

作家劉亮程說，你出生時，有一個地方用她的陽光、空氣、水、人聲、風聲、鳥語以及雞鳴狗吠迎接了你，這就是你進入世界的第一站——家鄉(xiāng)，你最初認識的世界是家鄉(xiāng)的樣子。作為潮實高中第二屆畢業(yè)生（我們戲稱為“二師兄”，大師兄是2007屆畢業(yè)生），迎接你的有最先的班主任、老師和同學……相信這也是一束光，一束光照亮你的光以及你聚“光”也照亮別人的光。

2023年5月22日周一下午，潮實師兄來“開講”。

現(xiàn)為中山大學物理學院副教授的魏敦釗同學，2008年潮陽實驗學校高中畢業(yè)，考入南京大學，本碩博均在南大度過。他分別于2012和2018年獲得南京大學學士和博士學位，榮獲江蘇省光學青年科技獎。在中大工作的這四年時間里，他獲得廣東省杰出青年基金項目資助。他主要研究方向為微納結(jié)構(gòu)的非線性光學效應，及其在激光頻率轉(zhuǎn)換，光場調(diào)控，量子光源產(chǎn)生中的應用。

他研究的這個方向是什么東西呢？我們不了解，沒關(guān)系，但看下面的這個資料介紹，可能就知道“它”的前景與作用了。

中國“量子之父”潘建偉院士，率先突破量子信息處理關(guān)鍵技術(shù)，全面解決了量子保密通信在現(xiàn)實條件下的安全性問題；牽頭研制成功國際上首顆量子科學實驗衛(wèi)星“墨子號”；建成國際上首條量子保密通信骨干網(wǎng)“京滬干線”；構(gòu)建了首個空地一體的廣域量子保密通信網(wǎng)絡(luò)雛形……使我國量子保密通信的實驗研究和應用研究處于國際領(lǐng)先水平。

作為國際上量子信息實驗研究領(lǐng)域的開拓者之一，潘建偉系統(tǒng)性創(chuàng)新工作贏得國際學術(shù)界高度評價?！蹲匀弧冯s志在報道潘建偉團隊成果時評價：“在量子通信領(lǐng)域，中國用了不到十年的時間，由一個不起眼的國家發(fā)展成為現(xiàn)在的世界勁旅，將領(lǐng)先于歐洲和北美?！?/span>

魏敦釗老師講座的主題也是與這個“量子”研究有關(guān)，主要介紹了量子科技發(fā)展情況，以及量子比特光子和非線性光學學科在其中扮演的重要角色。

開講之前，魏老師先從自己作為潮實學生平時的生活學習說起，還特別提到了晚修下課回去后的“臥談”，有談理想壯志凌云的，有什么“茍富貴，莫相忘”的，也有開著不著邊際的笑話的，還計劃著哪一天跟老師“約戰(zhàn)足球的”——他還展示了一張他們高一5班的足球隊員合影照片，其中還有當年班主任柳康年老師俊俏的身姿。魏老師在高中階段，也非常喜歡踢足球，并且那水平，用現(xiàn)在“風一樣的男子”的鄒華老師說，他是潮實高中學生里面，到目前為止踢得最好的水平。他真是熱愛足球有追求。

他說感謝曾經(jīng)讓我養(yǎng)成“信心、毅力”品質(zhì)的高中生活。

接著就開始報告——量子科技中的非線性光學。這個高深莫測、神秘不已的內(nèi)容，引來師弟師妹的驚訝不已，也有目瞪口呆，還有向往仰慕的神情。為了讓聽者更能有所理解，連那只“薛定諤的貓”都登上了大屏幕，還用更通俗的0.5+0.5=1的數(shù)學還說明，接著就反推1=0.5+0.5？可能是=0.3+0.7=0.03+0.97……然后就帶出什么“疊加狀態(tài)”“糾纏狀態(tài)”等相關(guān)的量子術(shù)語。

學生全程努力在認真地聽著……既似懂非懂，又讓人神往，既讓人摸不著頭腦，又讓人覺得科學的東西真的不可思議?！?，對科學的好奇以及探索之心已經(jīng)在萌芽著。

最后，魏老師用心理學上有一個詞叫做“達克效應”（能力欠缺的人在自己欠考慮的決定的基礎(chǔ)上得出錯誤結(jié)論，但是無法正確認識到自身的不足，辨別錯誤行為，是一種認知偏差現(xiàn)象。這些能力欠缺者們沉浸在自我營造的虛幻的優(yōu)勢之中，常常高估自己的能力水平，卻無法客觀評價他人的能力。）來結(jié)束報告，并勉勵師弟師妹說讀書還是做學問，自信的同時首先要努力去奮斗，都要經(jīng)歷過諸如“愚昧之山”到“絕望之谷”然后就開始“開悟之坡”的過程。

他期待更多的學生能夠加入到面向科技前沿的研究中，提升我國科技原始創(chuàng)新能力——我們?nèi)匀皇苤朴谌?，被別人“卡脖子”；因而，他希望自己和師弟師妹要努力到達理想的高度——四個面向：世界科技前沿、經(jīng)濟主戰(zhàn)場、國家重大需求、人民生命安全。

“敦”質(zhì)樸、篤厚，敦厚誠懇；“釗”磨礪，勉勵，其行事如其名之敦厚踏實。敦釗者，愿你成為大學之大師也，心懷家國情懷，澤潤桑梓。

自2007年首屆高考以來，十六屆高考總計23962名高中畢業(yè)生，考上本科人數(shù)23640人，本科比率98.66%，其中一本人數(shù)18244人，一本比率76.14%。十六屆高考，我校已累計為清華北大輸送優(yōu)秀學生231人，培養(yǎng)出省總分狀元5人，高考成績被屏蔽24人，省文理科總分前10名18人。

目前，已有數(shù)萬潮實學子（含小學初中畢業(yè)生）大學畢業(yè)走向工作崗位，分布在全球各地，集中在珠三角和北京上海等地，也有不少人回到汕頭參與特區(qū)建設(shè)。他們雖然才畢業(yè)數(shù)年，但當中已經(jīng)有駐外大使館工作人員、副教授、研究員、黨政干部、抗疫醫(yī)生、互聯(lián)網(wǎng)公司老板，這群青年精英，正在和必將為國家、為社會做出自己的突出貢獻！

我們計劃跟蹤一下潮實畢業(yè)生的發(fā)展前景，目前了解到有50多位已經(jīng)讀到博士了，這是我校學生后勁十足的表現(xiàn)。

為了鼓勵在校的師弟師妹，我們學校已經(jīng)畢業(yè)的高中學生一有合適的機會，就回到母校高中來，將自己在各自領(lǐng)域的工作或研究狀況與在校的師弟師妹分享，來激勵師弟師妹奮發(fā)圖強，勵志創(chuàng)優(yōu)，做國家棟梁，做社會有用之材。