家校同心 育人同行——汕頭市潮陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二聯(lián)合中隊(duì)“家長(zhǎng)課堂”活動(dòng)

201中隊(duì)張永陽隊(duì)員的家長(zhǎng)，以“英雄”為主角，用特別的方式打開了鐘南山爺爺?shù)墓适录Ｒ咔樗僚?，人民危難，鐘爺爺逆行而上，用精湛的醫(yī)術(shù)挽救了無數(shù)患者，警醒了無數(shù)生命。隊(duì)員們感受到了醫(yī)者的風(fēng)骨，懂得了生命的意義，汲取了擔(dān)當(dāng)?shù)牧α俊?/p>

203中隊(duì)黃森昊隊(duì)員的家長(zhǎng)，以“預(yù)防溺水 珍愛生命”為主題，為隊(duì)員們打開了安全教育的大門。黃醫(yī)生的課深入淺出，與隊(duì)員們積極互動(dòng)，在輕松的氛圍中，隊(duì)員們懂得了“溺水真可怕”“如何預(yù)防溺水”“在溺水時(shí)如何自救”“珍愛生命的妙招”等。

205中隊(duì)鄭嘉茵隊(duì)員的家長(zhǎng)帶隊(duì)員們“走近海洋 聆聽大海心聲”。課堂上，隊(duì)員們認(rèn)真傾聽、積極參與問答?！昂Ｑ笊镏R(shí)”“科學(xué)探索精神”“環(huán)境保護(hù)理念”漸入隊(duì)員的心。

209中隊(duì)王藝霓隊(duì)員的家長(zhǎng)在課堂上以生動(dòng)的圖片，現(xiàn)場(chǎng)制作的視頻，給隊(duì)員們講解了“設(shè)計(jì)積木的流程”“積木的創(chuàng)意玩法”，隊(duì)員們恍然大悟：實(shí)現(xiàn)樂高的模塊性，需要整體考量；獨(dú)一無二的作品，能釋放我們的夢(mèng)想能量。

211中隊(duì)楊雅陽隊(duì)員的家長(zhǎng)圍繞“什么是手衛(wèi)生”“為什么要洗手”“不洗手的后果”“洗手的時(shí)機(jī)”“正確洗手的要點(diǎn)”五個(gè)方面，形象地給隊(duì)員們講解了“預(yù)防疾病 關(guān)注手衛(wèi)生”的秘密。

213中隊(duì)李晟煜隊(duì)員的家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了有趣的情境，用活動(dòng)闡述了“防拐騙安全教育”的必要性，隊(duì)員們提高了防拐騙意識(shí)，學(xué)會(huì)了識(shí)破壞人詭計(jì)的方法，掌握了自護(hù)措施。

這是由215中隊(duì)吳文喆隊(duì)員的家長(zhǎng)帶給大家的理想教育課。隊(duì)員們用飽滿的熱情和超常的專注，將理想的種子埋下，將遼遠(yuǎn)星空、祖國(guó)山河、科技天地一一攬入懷中。

217中隊(duì)王翊嘉隊(duì)員家長(zhǎng)的法制課，將法制觀念與安全意識(shí)相結(jié)合，強(qiáng)化隊(duì)員的自律、團(tuán)結(jié)、互助意識(shí)，鼓勵(lì)隊(duì)員嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，樹立積極的精神面貌。

219中隊(duì)胡梓峰隊(duì)員的家長(zhǎng)貼近兒童生活而教，營(yíng)造輕松愉悅的氛圍，無痕地教會(huì)隊(duì)員“保護(hù)視力” “預(yù)防近視”的知識(shí)，隊(duì)員們意識(shí)到保持正確的讀寫姿勢(shì)、養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣的必要性。

221中隊(duì)林晴欣隊(duì)員的家長(zhǎng)讓可惡的“新冠肺炎”變成生活的課堂。她從“新冠肺炎從哪里來”“居家防護(hù)不放松”“外出防護(hù)到位”“致敬醫(yī)護(hù)人員”等方面，讓隊(duì)員們明白了：只要充分了解新冠病毒的特性，做好防疫措施，我們一定可以戰(zhàn)勝它！