深化課題研究 助力師生生長——記汕頭市潮陽實驗學校省級數(shù)學課題參與開題論證會

6月19日下午，廣東省教育研究院小學數(shù)學專項研究汕頭市課題開題報告會在金平區(qū)私立廣廈學校順利召開。我校數(shù)學學科申報的省級課題《轉化思想在小學數(shù)學課堂教學中的應用研究》在此次會議中成功通過開題論證。

參加本次會議的領導和專家有廣東省教育研究院辦公室曾令鵬主任、廣東省教育研究院鮑銀霞博士、金平區(qū)教育局蔡少文書記、汕頭市教育局教研室林榮秋主任、金平區(qū)教育局教研室黃耿昭主任。會議由汕頭市教育局教研室小學數(shù)學教研員吳燕娜老師主持。

在曾令鵬主任宣讀課題立項通知書之后，我校課題主持人鄒丹校長解讀了《轉化思想在小學數(shù)學課堂教學中的應用研究》的開題報告。她主要從問題的提出、核心概念的界定、研究目標和內容、研究對象、研究過程與方法、研究團隊與分工、研究可能遇到的困難與對策、經(jīng)費預算、預期成果等九個方面全面而深入地進行了闡述。

課題評審專家認真聽取并立體地評析了報告。其中，吳燕娜老師認為該課題內容充實，目標明確，對轉化思想的內涵價值理解到位，亮點突出。鮑銀霞博士認為該課題研究思路清晰，文本表述規(guī)范，研究有基礎，成果值得期待。曾令鵬主任認為課題的開題報告行文規(guī)范，課題研究方向明確，課題研究成果有助于師生綜合素質的提升。在給予了高度評價的同時，專家們還對課題的實施、預期成果的實現(xiàn)等方面提出了寶貴的指導性意見。