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    探究“特殊”，展望春天 --—記汕頭市潮陽實驗學校小學部“特殊學生教育策略”研討會
    		
              
                
    
                      
    
                        來源：小學部     作者：肖海燕    發(fā)布時間：2019-04-27
          
    

                      
    
                        
                      
    
                      
    
                        
                        
    
	為了集個人的思想，聚集體的智慧，探討特殊學生教育的策略，提高班級管理、年級管理乃至德育隊伍育人的整體水平，形成高效管理共同體。2019年4月18日晚7:00，汕頭市潮陽實驗學校小學部全體教師舉行了首次“特殊學生教育策略”研討會。
    

    
	會議由政教處肖海燕副主任主持，一首清新的小詩拉開了研討會的序幕。
    

    
	
    
	肖主任主持會議
	
    
		會上，三位班主任代表闡述了生動的教育案例，經(jīng)過前期研究和現(xiàn)場聆聽，各年級組班主任代表、非班主任代表針對研討會，或談學習心得，或進行策略補充，或對活動的前景進行展望。
    
	
    
	王芳老師闡述案例
    
	
    
	李淳老師闡述案例
    
	
    
	謝小紅老師闡述案例
    
	
    
	陳夢霞老師發(fā)言
    
	
    
	黃喜梅老師發(fā)言
    
	
    
	羅玉秀老師發(fā)言
    
	
    
	王豆老師發(fā)言
    
	
    
	謝麗麗老師發(fā)言
    
	
    
	鄒云老師發(fā)言
	
    
		學部鄒丹校長，王修穩(wěn)副校長做了工作指導，并針對老師們提出的部分建議進行回復。
    
	
    
	、鄒校長做工作指示
    
	
    
	王校長做工作指導
    
	
    
		通過這次活動，相信大家能觸類旁通，這些思想碰撞的火花，必將走進老師們的心，踐于老師們的行！
    
	
    
		只要我們拿出傾聽的姿態(tài)，拿起關愛的法寶，踏上尋根的階梯，加上充足的時間等待，總會迎來教育的春天。
    
	
    
		 
    

    

    

                            		
                
    
                
    
                
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