無(wú)垠的時(shí)光荒野里，誦一首美好的詩(shī)給你——記汕頭市潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部六年級(jí)閱讀專題課程展示活動(dòng)

徜徉在閱讀的海洋中，我們感受到了春風(fēng)拂面的溫柔；領(lǐng)略到了夏花絢爛的熱烈；收獲到了秋天碩果的喜悅；體會(huì)到了冬日熙陽(yáng)的溫暖。閱讀，如絲絲春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；如涓涓細(xì)流，蕩滌每個(gè)人的心靈。11月29日下午，六年級(jí)在體育館舉行了年級(jí)閱讀專題課程展示活動(dòng)。

學(xué)期初，在六年級(jí)語(yǔ)文老師的共同研討下，我們確定了“現(xiàn)代詩(shī)歌”作為年級(jí)閱讀專題課程。同時(shí)各班選擇了不同風(fēng)格或不同作家的詩(shī)作為自己班級(jí)的閱讀專題課程，而本次參展的八個(gè)節(jié)目皆來(lái)源自己班級(jí)的研究課程。在大家精心地準(zhǔn)備下，節(jié)目精彩紛呈，贏得了現(xiàn)場(chǎng)的陣陣喝彩。正如學(xué)部語(yǔ)文科教研組長(zhǎng)劉富蘭老師所說(shuō)：“有這樣一群人，他們身處逆境，但他們卻始終心懷希望。他們相信明天一定會(huì)陽(yáng)光燦爛。”是的，相信未來(lái)，也相信自己。

在615、616班激情澎湃的《相信未來(lái)》中，我們似乎也感受到了詩(shī)人食指對(duì)未來(lái)的憧憬和期盼。617、618班32名孩子展示的是汪國(guó)真的《勇往直前》，他們用詩(shī)歌傳遞著一種“生活并不簡(jiǎn)單，我們勇往直前”的力量。張穎老師與604、605班的孩子共同演繹的《金色花》《炊煙》，讓我們仿佛置身那個(gè)炊煙裊裊的鄉(xiāng)村。最令人震撼的是608、609、612班的鄉(xiāng)愁詩(shī)朗誦，有舞，有樂(lè)，有情，也有淡淡的愁緒，一支古風(fēng)舞將節(jié)目推向了高潮。607、610、611班帶領(lǐng)我們和徐志摩“再別康橋”；613、614班用稚嫩的誦讀聲告訴我們——“我是一個(gè)任性的孩子”。在601、603班《向著明亮那方》的誦讀中，我們看到了那個(gè)與生活抗?fàn)幍慕鹱用懒�。�?02、606班《一棵開(kāi)花的樹(shù)》的精彩演出后，展演節(jié)目全部結(jié)束。在緊張的統(tǒng)分環(huán)節(jié)，我們還欣賞了街舞班帶來(lái)的火爆街舞，聆聽(tīng)了由特邀嘉賓林秋兒老師給我們帶來(lái)的《關(guān)雎》。

最后，年級(jí)組長(zhǎng)詹啟標(biāo)老師發(fā)表了講話，并宣布了比賽名次，將展演會(huì)場(chǎng)再次推向了新的高潮。在熱烈的頒獎(jiǎng)音樂(lè)聲中，小演員們從學(xué)部行政領(lǐng)導(dǎo)手里接過(guò)獎(jiǎng)狀，六年級(jí)閱讀專題課程展示活動(dòng)就此畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

此次活動(dòng)，不僅讓孩子們走近了詩(shī)人，感受到了詩(shī)歌的魅力，還進(jìn)一步推進(jìn)了“現(xiàn)代詩(shī)歌”年級(jí)閱讀專題課程的開(kāi)展。